Como incorporar o uso de mídias em sua escola?
Para incorporar o uso das mídias na educação no mínimo é preciso a escola possuir um laboratório de informática e ter professores capacitados ou a serem capacitados, para desenvolver projetos educativos através dos novos recursos tecnológicos – meios de comunicação – suas linguagens e códigos específicos.
Sabemos que a WebQuest é composta por uma estrutura lógica a seguir: INTRODUÇÃO, TAREFA, PROCESSO, RECURSOS, AVALIAÇÃO E CONCLUSÃO. Na criação de uma atividade com o uso de novas mídias proponho aos alunos/professores a criação de uma WebQuest com um tipo de tarefa jornalística orientando para que a montagem de um jornal tenha relação com aquilo que seus alunos devem aprender.
Uma maneira de confeccionar uma WebQuest, por exemplo, é pedir aos alunos para agirem como repórteres cobrindo algum evento da escola ou questões reais do seu cotidiano em sua comunidade. Então, será necessário reunir fatos e organizá-los com uma linguagem jornalística para que a notícia seja apresentada com exatidão dos acontecimentos e imparcialidade. Sabemos que para que uma WebQuest seja bem planejada é preciso cuidados, pesquisa, enfim, muita dedicação, e sua elaboração, no caso do jornal, poderá abranger uma abordagem multidisciplinar.
Através da criação da WebQuest os alunos / professores poderão trabalhar com seus alunos inúmeras possibilidades de atividades: Debate estabelecendo relações entre indivíduos e o mundo que o cerca, diferentes interpretações de assuntos; criação de textos como notícias, entrevistas, reportagens, etc.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
material do curso de mídias
www.miniweb.com.br
www.mec.gov.br
www.escolanet.com.br
www.estudioweb.com.br
www.universidadevirtual.br
www.webquest.futuro.usp.br
www.divertire.com.br/artigos/dodge1.htm
5 comentários:
Excelente o trabalho que vc desenvolve, Janne, vc, suas turmas, sua escola, estão de parabéns!
Bjão!
Dulce Terra
Obrigada Dulce!
Grande Abraço
Janne
Parabéns Janne pelo seu trabalho.
Bjs.
Eliane
Obrigada a todos vocês,
Abraço,
Janne
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